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    廊坊市食品工程學校 關于凈化、美化工作,環保節約型校園 建設的總結

     

    按照《廊坊市食品工程學校建設環保節約型學校實施方案》和《廊坊市食品工程學校校園凈化、美化建設實施方案》要求,積極開展工作,各方面取得了良好的效果,現總結如下。

    一、指導思想

    以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,樹立社會主義核心價值觀,落實以人為本,以提高人、財、物的利用效率為核心,以節電、節水、節材、節糧、節約經費和資源綜合利用為重點,加強制度建設,完善政策措施,強化節約意識,建立健全促進節約型學校建設的體制和機制,形成節約型的發展方式和消費模式,促進學校各項事業的可持續發展。

    二、重點內容和工作目標

    (一)、節約用電

    1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室、宿舍都要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走時隨手關燈;調整各處室辦公桌位置,盡量靠窗戶,采用自然光,少開照明燈;樓梯、走廊、廳堂設聲光控燈,會議室、衛生間等公共場所有專人負責在必要時開燈、關燈。
        2、在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。
        3、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機、掃描儀等用電設備,下班時必須關閉電源。
        4、合理設置空調溫度。夏天不低于26℃,春秋正常天氣下不開空調,無人時不開空調;開空調時關閉門窗,提倡下班前半小時關閉空調,每天少開一小時空調。
        5、杜絕在生宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
        6、合理規劃、安裝電風扇,放學、下班時,必須關閉電源。

    (二)、節約用

     1、加強用水設備的日常維護管理,嚴禁跑冒滴漏,堅決避免長流水現象的發生。
         2、自覺養成節水習慣,盡可能用少量水洗漱、洗滌衣物等。倡導用容器盛水涮洗拖布等,盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗。
         3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;剩下的開水次日可倒入相應的容器內,以便于二次充分利用。
         4、校園綠地用水和景觀環境用水要采用噴灌等節水灌溉方式,禁止用自來水涌灌。

    5、計劃飲用水和生活用水(洗漱、沖廁所等)分開供應。

    (三)、節約用材

    1、積極推進校園網辦公系統,盡快實現無紙化辦公。

    2、復印紙、辦公紙、信封等耗材由專人管理,嚴格控制。校園內部傳送的紙質材料,盡量實行雙面打印。

    3、嚴格審核紙質文件、簡報的印發。精簡文件,能不發文部署的事項,盡量通過校園網方式部署;確實需要發文的,要精確計算印刷總量,防止重印、多印,避免浪費。內部簡報盡量登載在校園網,減少紙質件。                         

    4、嚴格把握化學藥品、試劑、實驗材料等低值、消耗品的采購和使用。教學人員要增強節約意識,申報使用計劃要實事求是,避免盲目性;管理人員要嚴格審查,深入實際調查研究,努力做到采購量與教學需要量的匹配。
        (四)、節約糧食
        1、教職工特別是學生在食堂就餐時,要按需用量購買飯菜,要杜絕剩飯剩菜,珍惜并節約每一粒糧食,落實光盤行動。
        2、食堂工作人員要強化節約意識,在食品制作過程中厲行節約、杜絕浪費。

    (五)、校園環保、凈化、美化,自然、人文景觀和諧統一

    1、成立各種環?;顒有〗M,并配有輔導教師,定期組織學生開展綜合性生態環境考察,收集信息、整理資料,對周邊的環境污染情況進行調查、監督,了解其原因,提出解決辦法。每學期團隊、班會有1-2次專題環境教育。每學期在各級環境教育基地,環保設施開放單位開展1-2次實踐活動。

    2、在植樹節、愛鳥周、地球日、環境日、生物多樣性日等時間節點開展全校性專題教育宣傳活動,每學期開學時,開展“無型開學季”宣傳活動,有活動方案、活動過程記錄(文字、照片、視頻、新聞報道等)和活動總結。

    3、學生在校內無吸煙、無亂丟、亂吐,亂寫亂畫行為,不高聲喧嘩。師生按照生活垃圾分類要求投放垃圾。不用或少用對環境有污染和不利的商品,不使用有問題的塑料書皮,盡量使用再生紙。師生參加市、縣(區)、街道社區的環保綠色活動,向家庭成員和居民宣傳環保知識,自覺維護公共場所環境,調查、監督社區污染并有一定的效果。嚴格落實實驗室管理規定,定期收集和處理有毒有害廢液和固體廢棄物,處理工作實施“分類收集、定點存放、專人管理、集中處理”的工作原則。

    4、積極打造節能環保綠色校園,采用節能、節水、環保、再生等綠色產品,師生共同參與,明顯減少浪費,不剩菜、不剩飯,落實光盤行動。節約學校財政開支。教師在評定年限內獲市級以上生態文明教育獎項或在市級以上專業刊物上發表教學經驗、教案、論文等。學生在評定年限內參加各類以環保為主題的活動中,獲國家級獎項每人次加2分,獲省級獎項每2人次加1分,獲市級獎項每4人次加1分,滿分4分,加滿為止。

    5、校園內可綠化的地方均能得到綠化,并標有保護花草綠地指示牌,無折枝毀木現象。

    6、校園、教室、宿舍干凈整潔,廁所無旱廁,干凈無臭味,衛生無死角。

    7、學校自身產生的污染得到有效控制,如:垃圾分類投放,統一處理,校園施工工地、煤堆等易揚塵場所有防治措施等。

    三、今后的努力方向

    校園凈化、美化建設和建設環保節約型學校是一項長期工作,我們必須長期堅持,嚴格落實上級有關部門的會議文件及檢查精神,總結經驗,建立和完善各項制度建設并加以落實,為學校的發展建設打下了堅實的基礎。

     

     

     

     

    廊坊市食品工程學校

     

    2021年11月23日
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